对接人才链 贯通学习链 翻转教学链——在线开放课程“高职样本”的研究与实践

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MOOC以势不可挡的趋势掀起全球高等教育"校园海啸",推动传统课堂颠覆性教学革命。该文结合全球在线开放课程发展现状,重点开展以"七个突破"为切入点的MOOC教学特征研究,深入分析MOOC三项关键核心要素,并在此基础上,以高职财经商贸类专业核心课程财务会计为典型剖析课程,进行在线开放课程建设与应用模式的创新研究,以期为职业教育MOOC改革提供有益经验。
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