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教务管理信息化建设兴起已久,但与之相适应的管理机制尚未完善,教务管理人员数据意识不强,观念囿于传统,导致教务管理人员数据处理和信息管理能力在整体上处于较低的水平,从而直接影响了教务管理信息化的效果。因此创新管理机制,强化教务管理人员的数据和信息意识,提高教务管理人员数据处理和信息管理能力,从而提高教务管理的效率和质量,是当下教务管理信息化建设必须解决的问题。