高压电动机微机型综合保护的研究与应用

来源 :大电机技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangxq198
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析了高压电动机的故障特征和现有保护的不足。基于对称分量法理论,提出了基于检测正序、负序、零序电流分量的电动机方法。所研制的微机型电动机成套保护装置、保护齐全,功能完善,性能优良可靠,可应用于大中型异步电动机及同步电动机。
其他文献
本文介绍了应用ANSYS软件中的工作平面,结合ANSYS软件中命令菜单的形式,编制了水轮机活动导叶刚强度分析模型建立程序.运用该程序,对某电站导叶强度进行了研究,得到满意的效
香港“育苗助学计划”去年6月下旬向清新县捐赠了40万元善款,用于资助清新县浸潭镇新寨小学和龙颈镇水东小学的建设;去年9月10日,江海燕厅长将省教育厅干部职工的12万元捐款亲自
哈尔滨庆缘电工材料股份有限公司是一家以哈尔滨绝缘材料厂为骨干力量的高新技术企业,拥有雄厚的绝缘材料产品开发能力、丰富的生产和管理经验、先进的生产设备及检测手段,产品
班级是学校进行教学的基本单位,班主任是一个班的主要负责人,是班集体的组织者和教育者,是贯彻国家教育方针,促进学生全面健康成长的主要力量,对学生的发展起着重要作用。随着新课
进入21世纪,特别是中国加入世界贸易组织后,中国经济将出现飞速发展的局面.根据当前国际国内形势和我国农业的现状,能否做到最大限度地利用各种有利条件,精心设计出既符合国
介绍交流异步电动机内部磁通的检测方法,研究了磁通观测器的运算原理。
摘 要:“自主探究,合作交流”的教学方式,体现了新课程改革的基本理念,是一种行之有效的教学方式。在课堂教学中,组织好学生自主探究和合作交流非常关键。教师要合理分组,创设宽松自由的空间,组织学生合作交流,并加以引导,使学生主动、快乐地学习。  关键词:合理分组;创设情境;思维空间;合作交流  近几年来,我们摸索尝试了“自主探究,合作交流”的教学方式。下面笔者结合教学实践谈一下对此教学方式的几点看法。
本文分析了水轮机磨蚀外观形态,阐述磨蚀是含沙水流对材料的疲劳破坏及泥沙切削共同作用所至.具有典型的机械疲劳破坏特征.由水轮机磨蚀实例表明进行磨蚀研究的重要性,针对磨