【摘 要】
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本文通过对高中学生学习英语的心理状况的调查研究,分析了高中学生产生英语学习心理压力的原因及其带来不利的影响,并结合教学实际,提出教育教学的建议,以期缓解学生的压力,
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本文通过对高中学生学习英语的心理状况的调查研究,分析了高中学生产生英语学习心理压力的原因及其带来不利的影响,并结合教学实际,提出教育教学的建议,以期缓解学生的压力,为提高教学效果和教学质量提供心理学的参考。
Based on the investigation and study of senior middle school students ’psychological condition in learning English, this paper analyzes the causes of senior middle school students’ psychological stress in English learning and their adverse effects, and puts forward suggestions on education and teaching in light of teaching practice so as to relieve the pressure of students, To improve the teaching effectiveness and teaching quality to provide a psychological reference.
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