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德国“双元制”培养模式在我国中职教育中应用的探讨
德国“双元制”培养模式在我国中职教育中应用的探讨
来源 :新疆职业教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mdre8888
【摘 要】
:
德国双元制人才培养模式是职业教育中一个成功的典范,学习借鉴其中相关经验,对促进我国中职教育的发展意义重大。通过对"双元制"的解读及双元制在德国实施的现实背景分析,结合
【作 者】
:
冯晓芳
【机 构】
:
天津职业技术师范大学职业教育学院
【出 处】
:
新疆职业教育研究
【发表日期】
:
2016年1期
【关键词】
:
双元制
社会分层理论
传统观念
立法
积极性
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德国双元制人才培养模式是职业教育中一个成功的典范,学习借鉴其中相关经验,对促进我国中职教育的发展意义重大。通过对"双元制"的解读及双元制在德国实施的现实背景分析,结合我国实际情况,探讨双元制培养模式在我国中职教育应用中的现实性问题,并针对这些问题提出在中职教育中合理运用双元制的策略。
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