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一个方正的茶杯放在桌上,杯盖揭开,一缕芬芳,瞬间四溢。入学报到那天,毛老师就是这样坐在教室里,一边悠悠地喝茶,一边迎接新生。
毛老师是我们的英语老师,他的故乡盛产名茶,他自是十分钟爱茶。毛老师的右腿受过伤,行走起来有几分不便,要依靠拐杖,然而步履却十分稳健。他走进教室时总会先站在门口扫视一下班里,然后不急不慢地走到讲台边。毛老师讲课时手会忽而抬高,忽而落下,还会随着大家诵读课文的节奏点动黑板。提问时,嗓音便突地变尖锐了,身体微向前倾,“是什么呢?是什么呢?”他总是对我们的回应十分期待,要是回答得不尽如人意,他便苦着脸着急地又问一遍,撇着嘴嗔怪地说:“刚刚才讲过的,怎么现在就忘啦。”
课上的毛老师总是气宇轩昂,课下的毛老师,偶尔会走到那些课上分神的同学身旁,俯下身低声叮嘱他。对于专注努力的同学,毛老师在他们身上寄予了极高的期望。时常鼓励道:“加把劲,往前冲,分数一定会稳在前面。”那关切,就像茶水滑过口腔一般温暖。
作为老师的他,是那样严谨负责。他要教两个班,每次晚读都要在两个班之间来回察看。因为腿伤的关系,毛老师走路都得偏向一侧,一步一步走得有些费力,来回几趟下来早已汗流浃背。可是毛老师从不言累,也从不缺席,甚至还指导我们如何背诵语法句式。他经常把作业带回家批改,每个错句都细心地圈出、划出,还会把单词的正确形式工整地写在一边。毛老师在教学上投入的心血和热情大抵就是煮茶时沸腾的水,使每一片茶叶都能把自己的香味挥发到极致。
人品若香茗,毛老师一如他泡的茶,滚烫中有温润,清甜中有苦涩。或许年少无知的我们,对这其中的香味还鲜有感知,但我相信,在未来的日子里,这份甘醇会常常涌上我们的心头,毛老师带给学生的那份影响,会如周敦颐笔下的莲一般,“香远益清”。
【指导教师:温磊】
毛老师是我们的英语老师,他的故乡盛产名茶,他自是十分钟爱茶。毛老师的右腿受过伤,行走起来有几分不便,要依靠拐杖,然而步履却十分稳健。他走进教室时总会先站在门口扫视一下班里,然后不急不慢地走到讲台边。毛老师讲课时手会忽而抬高,忽而落下,还会随着大家诵读课文的节奏点动黑板。提问时,嗓音便突地变尖锐了,身体微向前倾,“是什么呢?是什么呢?”他总是对我们的回应十分期待,要是回答得不尽如人意,他便苦着脸着急地又问一遍,撇着嘴嗔怪地说:“刚刚才讲过的,怎么现在就忘啦。”
课上的毛老师总是气宇轩昂,课下的毛老师,偶尔会走到那些课上分神的同学身旁,俯下身低声叮嘱他。对于专注努力的同学,毛老师在他们身上寄予了极高的期望。时常鼓励道:“加把劲,往前冲,分数一定会稳在前面。”那关切,就像茶水滑过口腔一般温暖。
作为老师的他,是那样严谨负责。他要教两个班,每次晚读都要在两个班之间来回察看。因为腿伤的关系,毛老师走路都得偏向一侧,一步一步走得有些费力,来回几趟下来早已汗流浃背。可是毛老师从不言累,也从不缺席,甚至还指导我们如何背诵语法句式。他经常把作业带回家批改,每个错句都细心地圈出、划出,还会把单词的正确形式工整地写在一边。毛老师在教学上投入的心血和热情大抵就是煮茶时沸腾的水,使每一片茶叶都能把自己的香味挥发到极致。
人品若香茗,毛老师一如他泡的茶,滚烫中有温润,清甜中有苦涩。或许年少无知的我们,对这其中的香味还鲜有感知,但我相信,在未来的日子里,这份甘醇会常常涌上我们的心头,毛老师带给学生的那份影响,会如周敦颐笔下的莲一般,“香远益清”。
【指导教师:温磊】