【摘 要】
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[目的/意义]在大数据和人工智能的大环境下,社会对情报学人才的需求发生了改变.为此,情报学人才的培养也应做出相应的调整.[方法/过程]以问卷调查的形式展开,以情报所工作人
【机 构】
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南京农业大学,江苏南京210095;江苏省数据工程与知识服务重点实验室,江苏南京210023
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[目的/意义]在大数据和人工智能的大环境下,社会对情报学人才的需求发生了改变.为此,情报学人才的培养也应做出相应的调整.[方法/过程]以问卷调查的形式展开,以情报所工作人员为调查对象,针对实际工作需求,从学历、学科背景、工作经验、跨学科学习经历、学科知识与基本能力等方面分析对情报工作者能力的具体需求,从情报学教学、专业技能培养、学科融合、实践能力培养等方面探讨我国情报学人才培养问题.[结果/结论]年龄在25-35的具有跨学科背景和学习经历的硕士更适合开展现阶段情报工作;同时情报工作者还应具备强有力的分析和洞察数据的能力.情报学人才培养应围绕数据分析流程,融合数据科学的学科内容,依次从课程设置、具体专业技能培养和实践环节展开.
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