【摘 要】
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《福建教育》2020年6月刊(2020年第34期)关注《为成长解忧,教师何为》深深打动我的心,“解忧杂货铺”的“生意”红火,恰恰说明了学生的成长不仅仅是需要知识上的解感,还有许
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《福建教育》2020年6月刊(2020年第34期)关注《为成长解忧,教师何为》深深打动我的心,“解忧杂货铺”的“生意”红火,恰恰说明了学生的成长不仅仅是需要知识上的解感,还有许多对生活、生命、自我、世界的困感与追问需要教师解答。这就需要教师轻轻地俯下身,用心去触摸学生的心,用挚爱去化解学生的愁,用执着去摧毁学生心里积累的“坚冰”。教师要成为学生心灵的摆渡人,让学生的生命远离脆弱,逃离阴霾。
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