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人们对事物的认识过程、思维的结果都是通过语言表达出来的，而数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以，培养学生的数学语言表达能力是每一个数学教师的基本任务之一。
小学生数学语言表达能力的培养
【摘 要】
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人们对事物的认识过程、思维的结果都是通过语言表达出来的，而数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具，所以，培养学生的数学语言表达能力是每一个数学教师
【机 构】
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广西玉林市陆川县沙坡镇六泮小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年34期
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