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品格教育，就是培养学生美德、使其形成良好性格、促进学生心理发展的教育。品格决定命运，好的品格会成就孩子的幸福人生。实践证明，小学阶段是学生良好品格培养的关键时期。对处于城乡接合部学校的小学生来说，通过营造良好氛围、丰富活动载体、联盟教育共同体、建立多元评价机制等策略可有效促进其良好品格的形成。作为新时代背景下的学校德育工作，应注重“五育并举，德育为先”，将“立德树人”作为培育学生根本任务。