【摘 要】
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高中政治课由于其理论性、思想性、时代性的特点，普遍存在着教师难教、学生厌学、教学效果不理想等现象。在高考还是选拔人才主要方式的背景下，既要提高考试成绩，又要增强教学的
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高中政治课由于其理论性、思想性、时代性的特点，普遍存在着教师难教、学生厌学、教学效果不理想等现象。在高考还是选拔人才主要方式的背景下，既要提高考试成绩，又要增强教学的思想性和兴趣性成了“鱼和熊掌不可兼得”的两难问题。本文根据近十年亲身教学实践的思考，运用教育学和心理学规律，深人把握学科特点和学生特点，探索性提出了课堂练习举牌法、以一敌百复习法、课前新闻热身法、时政评论强化法和社会角色模拟法等方法．来提高政治教学的实效性。
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