【摘 要】
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在新课程改理念已经深入教学的今天,实现信息技术与高中地理教学的整合,对于激发学生学习兴趣,培养学生收集、分析、比较综合信息的能力和自主学习的能力具有重要意义。但是,
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在新课程改理念已经深入教学的今天,实现信息技术与高中地理教学的整合,对于激发学生学习兴趣,培养学生收集、分析、比较综合信息的能力和自主学习的能力具有重要意义。但是,在教学实践过程中,也会不断出现新的困惑与问题,对今后的教学工作提出了更大的挑战。因此,论文将运用文献分析法和观察法,同时结合自身教学实践经验探讨了信息技术与高中地理教学整合的重要意义、存在问题及策略,以期为一线教学工作人员提供相关教学参考。
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