【摘 要】
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借鉴创新创业三螺旋理论,学校、产业、政府三主体在创新过程中密切合作,相互作用,形成具备创新创业人才培养所需要的＂创业理论知识＋实践经验和创业资金＋创业政策支持＂的三螺旋高
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借鉴创新创业三螺旋理论,学校、产业、政府三主体在创新过程中密切合作,相互作用,形成具备创新创业人才培养所需要的＂创业理论知识＋实践经验和创业资金＋创业政策支持＂的三螺旋高校创新创业教育混合组织,各组织在保持自身职能的同时,支持和协助其他主体完成其职能。在创新创业教育实践中,三主体协同目标、师资与教育过程,通过开展形式丰富、多元的创新创业教育,实现高校的理论资源、产业的实践经验和资金优势、政府的扶持政策的优势互补和有机融合,保证高校、产业和政府三主体在创新创业教育各个阶段均能找到其发挥所长的着力点,实现创新
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