【摘 要】
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我到五指山、吊罗山、黎母山周边黎寨采风,在荡漾着古朴浓郁的黎族山寨里,迷人的黎族山歌让我流连忘返。黎族是一个能歌善舞的民族。他们在创造大量丰富动人的神话传说故事的
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我到五指山、吊罗山、黎母山周边黎寨采风,在荡漾着古朴浓郁的黎族山寨里,迷人的黎族山歌让我流连忘返。黎族是一个能歌善舞的民族。他们在创造大量丰富动人的神话传说故事的同时,也创作了多彩的民间歌谣。黎族人民在劳动生产、婚宴喜庆、哭丧祭祀、迎宾送客时,往往都用歌声来表达自己的
Wuzhishan, Diaoluoshan, Li Mu mountains around the Li Zhaizai style, in the rippling ancient rich Li village, charming Li folk songs let me linger. Li is a singing and dancing nation. They create a lot of rich and colorful myths and legends while creating colorful folk songs. Li people in the production of labor, wedding festivities, funeral rituals, welcome guests, they often use singing to express their own
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刚才,我听了《我这一辈子》和看了《父亲》,有许多的感触,情不自禁地想在这里谈一谈。这两篇文章都是讲述关于爱的故事,但表现出来的却是两种截然不同的爱。《我这一辈子》
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樱花一生短暂,然而每一次的盛开便带来一季的辉煌;松柏百年常青,风风雨雨傲然挺立。在海滩边望着被海水冲滤得闪闪发亮的贝壳时,诗人席慕蓉动情地感叹:多么精致的生命!若干
渴望成为一棵葱郁的树,曾是少年挥之不去的梦想;最终,这个梦的放弃,是由于对事物独自而深入的思索:如果生命的意义只限于“活着”,那么生命是否还可贵,还美好?少年的文章常常
国外的中小学是如何进行考试的呢?他们的一些做法也许会对广大教师和家长有所启发。为此,我们特别走访了中央教育科学研究所比较教育研究中心的几位学者,让我们一起来听一听他们