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低年级的小学生由于年龄小、缺少一定的听说经验和训练，因此，在数学课堂发言方面普遍存在一定的困难，结合具体生动的课堂实例，详细介绍训练学生发言的方法。
浅析低年级学生数学课堂发言训练的方法
【摘 要】
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低年级的小学生由于年龄小、缺少一定的听说经验和训练，因此，在数学课堂发言方面普遍存在一定的困难，结合具体生动的课堂实例，详细介绍训练学生发言的方法。
【机 构】
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西安高新第二小学 陕西 西安 710075
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年22期
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