【摘 要】
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目的：探讨大一学生心理健康状况并探讨此心理状况与防御机制（DSQ）的可能关系。方法：采用症状自评量表（SCL-90）和防御机制（DSQ）量表对345名大一学生进行调查。结果：大一学生SCL-90阳性
【机 构】
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宜昌市优抚医院精神科,三峡大学理工学院
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目的：探讨大一学生心理健康状况并探讨此心理状况与防御机制（DSQ）的可能关系。方法：采用症状自评量表（SCL-90）和防御机制（DSQ）量表对345名大一学生进行调查。结果：大一学生SCL-90阳性项目数及各因子分除了躯体化因子外均与常模有显著性差异（P〈0.01）,大一学生防御机制的因子分中,大一学生最常用的10种心理防御机制是：期望、升华、压抑、幻想、回避、制止、解除、假性利他、分裂、交往倾向。SCL-90的总分和总症状指数与心理防御机制中的不成熟防御机制、中间型防御机制和掩饰有显著性的相关,与成熟型
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