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文章结合案例分析了班级微信群在使用时存在的问题,立足于一线教师实际做法,从"制定相关制度约束个人行为,微信助力实现线上教育,让微信成为孩子们展现自我的舞台"这三个方面阐释了提高班级微信群有效利用的措施。
析“微”探“经” 正班级微信群风
【摘 要】
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文章结合案例分析了班级微信群在使用时存在的问题,立足于一线教师实际做法,从"制定相关制度约束个人行为,微信助力实现线上教育,让微信成为孩子们展现自我的舞台"这三个方面
【机 构】
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浙江省诸暨市枫桥镇第二完全小学
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2018年01期
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