进入到二十一世纪，世界在各个方面都出现了翻天覆地的变化，其中科学技术的发展尤为重要，科技成为毋庸置疑的第一生产力，人类真正的进入到知识经济时代。面对知识经济时代的到来，培养具有高度科学文化素养和人文素养的新一代接班人，对于二十一世纪的我国具有越来越关键的意义，但是我国传统的教育模式和传统的教育观念越发的阻碍我国教育目标的实现，不利于素质教育的达成，中国教育现状同时代发展的要求和其肩负着使命之间还存在巨大的差异，在这样的现实状况之下，有识之士提出了教育改革，在全国开始实行新课标课程改革。旨在培养符合时代要求的接班人，从而使我国不被激烈的竞争浪潮所淘汰。新课标课程改革对于一线教师提出了新的要求，要求其做好角色的转换，不断学习，在不断提高自己知识水平的同时牢牢掌握新课标对教师提出新技能，并应用于课堂，使自己的课堂更有活力，在教给学生知识的同时不断挖掘其潜能，促进其更好的发展。