【摘 要】
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随着新教改的逐步深入发展,学校对学生英语词汇教学提出了全新的要求,跨文化意识的培养得到了越来越高的重视.现阶段,由于传统教学的局限性,教师需要结合实际情况有效改进教
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随着新教改的逐步深入发展,学校对学生英语词汇教学提出了全新的要求,跨文化意识的培养得到了越来越高的重视.现阶段,由于传统教学的局限性,教师需要结合实际情况有效改进教学方式.在英语学习中,阅读是其学习不可或缺的一部分,学生可以借此提升英语综合素养.培养学生跨文化意识有利于学生对英语的理解,掌握其文化内涵,从而更加有效地去钻研.教师要结合学生身心特征,制定出有针对性的教学大纲,激发学生的学习热情,不断提升英语阅读教学质量和效果.
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