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景泰县不仅是黄河中上游重要的百万亩高扬程提灌农业区，全省新兴的新能源产业基地，还是通达河西走廊的咽喉要道，甘肃中东部和内蒙古，宁夏等省区连接西部的必经之路。这里，省道201
目的:分析用沙库巴曲缬沙坦对不同年龄段射血分数降低型心力衰竭(HF-rEF)患者进行治疗的效果。方法:将2018年4月至2019年9月期间聊城市第二人民医院收治的80例HF-rEF患者作为
小学音乐课堂中应注重情境教学的设置，通过媒体课件、生动故事、小组讨论等科学有效的教学手段，构建生动情境，澎发小学生学习的兴趣和热情，提升小学音乐课堂的实际教学效果，打造小
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今年,我已经八十岁了,趋近于人生的尽头。回首往事, 感觉就像坐在公交车上看外面的风景一样,转瞬即逝,当你回 想的时候什么 也想不起来。我认为我的人生可以分为两部分,或许
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培养学生正确的价值观，是学校教学的关键，也是推进和提高学校教学质量的保证。小学阶段是学生养成正确价值观的关键时期。教师以身作则，从学生实际出发，因材施教，将社会主义核心价值观的培养融入日常教学中，是培育学生形成正确价值观的重要途径。“少年强则国强”，为了培育社会主义未来优秀的建设者和合格的接班人，学校教育要承担起其应有的职责，每一位教师都要为学生授业、解惑，引导学生全面、健康发展，努力推进我国教育
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随着“共同体”研究的推进，课堂研究也出现了一些困惑。对于“大问题”的发现过程主要通过提升学生的问题意识、提问质量、问题的准确性、普及提问等层面入手，让学生大体地知晓了那些不用思考和读文就能回答的问题，就不是重要的。他们还发现可以从着眼全文的角度去提问，从而起到深化主题，加深理解的作用。这些问题的解决多是对本文学习的总结深化与查缺补漏，也是为高年级学文概括中心思想打好基础。 “问题思考”推动研究