基于数学核心素养的“过程学习”初探

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数学核心素养成为近几年数学教育研究中的一个备受关注的问题。而课堂作为素质教育的主阵地自然承担起培养学生核心素养的重任。《义务教育数学课程标准》指出:学生的数学学习活动应当是一个主动的过程。所以培养学生数学素养教师应当关注学生数学学习过程。 Mathematical core literacy has become a concern in mathematics education research in recent years. As the main front of quality education, classrooms naturally assume the important task of cultivating students’ core literacy. The standard of compulsory education mathematics curriculum points out that students’ math learning activities should be a proactive process. Therefore, teachers should pay attention to students’ mathematics learning mathematics learning process.
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