【摘 要】
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目的探讨病案教学法和计算机辅助教学在神经内科教学中的应用效果。方法选取2013年6月~2014年12月于我院神经内科实习学生100例,以随机抽样方法分为对照组和观察组,各50例;其
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目的探讨病案教学法和计算机辅助教学在神经内科教学中的应用效果。方法选取2013年6月~2014年12月于我院神经内科实习学生100例,以随机抽样方法分为对照组和观察组,各50例;其中对照组采用常规教学方法 ,观察组采用病案教学法+计算机辅助教学,比较两组学生出科成绩和教学质量满意度。结果观察组学生出科成绩高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义;对照组和观察组学生教学质量满意度分别为82.00%,100.00%;观察组学生教学质量满意度高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论病案教学法和计算机辅助教学在神经内科教学中应用可改善带教工作质量,提高学生理论及操作水平。
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