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汉语拼音是学生识字、阅读、写话的重要基础.教师在拼音教学中,可运用如借助情境图、创设故事情境、借助比手势等教学策略,将拼音这串没有规律的字符变得更直观、更趣味化,以被学生更好地接受.
部编教材一年级汉语拼音教学例谈
【摘 要】
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汉语拼音是学生识字、阅读、写话的重要基础.教师在拼音教学中,可运用如借助情境图、创设故事情境、借助比手势等教学策略,将拼音这串没有规律的字符变得更直观、更趣味化,以
【机 构】
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上海市闵行区实验小学,上海
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年22期
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