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阐明思维定势的二重性,及其消极负面对数学学习的不良影响.强调素质教育应重视和切实关注反思维定势的训练,结合中学数学习题教学实践,提出了进行反思维定势训练的常用五种方法.
消除不良思维定势的若干方法
【摘 要】
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阐明思维定势的二重性,及其消极负面对数学学习的不良影响.强调素质教育应重视和切实关注反思维定势的训练,结合中学数学习题教学实践,提出了进行反思维定势训练的常用五种方
【机 构】
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梧州市第八中学
【出 处】
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广西教育学院学报
【发表日期】
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2004年z1期
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