【摘 要】
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新建本科高校要把办学思路转到服务地方经济社会发展上来,深化应用型转型,深度推进产教融合,但高校应用型、创新型人才培养,双师双能型师资队伍是决定性因素。高校在双师双能
【基金项目】
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2018年福建省本科高校重大教育教学改革研究项目:“基于‘产教共同体(EUC)’,探索民办高校阳光特色应用型人才培养模式的构建与实践”(项目编号:FBJG20180313)
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新建本科高校要把办学思路转到服务地方经济社会发展上来,深化应用型转型,深度推进产教融合,但高校应用型、创新型人才培养,双师双能型师资队伍是决定性因素。高校在双师双能型教师队伍培养方面还存在各种问题。Y学院在多产业集团的背景下,充分发挥多产业优势,通过一系列的创新实践与探索,将自有学院派教师的双师型培养“寓学于教”“寓学于践”“寓学于研”,有效培养学院派教师向应用型转变,提高实践教学能力。同时又有效解决了外聘教师队伍所存在的一系列问题。
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