【摘 要】
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现代社会人际交往活动日趋频繁,口语交际也日趋频繁。作为语文教师,特别是农村小学语文教师,提高农村学生的口语交际能力迫在眉睫。因此,要坚持以课堂教学为主阵地,立足“多
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现代社会人际交往活动日趋频繁,口语交际也日趋频繁。作为语文教师,特别是农村小学语文教师,提高农村学生的口语交际能力迫在眉睫。因此,要坚持以课堂教学为主阵地,立足“多渠道”创设交际契机,开展口语交际活动。其最终目标是提高学生的口语交际能力。
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