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通过对山西高校学生手机的基本情况、使用习惯、与学习关系、与人际交往关系、消费情况、依赖程度、现实影响等七个方面开展调查。整理相关数据,得出手机使用过度依赖、素质亟待提高、消费支出缺乏理性、效果喜忧参半等分析结果。并在此基础上从思想政治教育、心里健康教育、休闲教育三个方面提出相应对策,从而为正确认识和有效促进＂拇指文化＂时代大学生思想行为健康发展作出了初步探索。