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教师不仅仅是文本知识的传授者，也应将自己的情感，知识的积淀和人生的体验融入进文本，成为学生解读的资源，用智慧呼唤童心，抓住生活资源，通过让学生动嘴、想象、参与、感悟，让学生在课堂上激情飞扬，真正在快乐与自由中学习。
让学生在课堂上激情飞扬
【摘 要】
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教师不仅仅是文本知识的传授者，也应将自己的情感，知识的积淀和人生的体验融入进文本，成为学生解读的资源，用智慧呼唤童心，抓住生活资源，通过让学生动嘴、想象、参与、感悟，让学生在
【机 构】
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重庆市垫江县坪山小学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2015年37期
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