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情境教育由于集合了榜样、陶冶、传情、启迪等手段，为人们提供了直接的情境经验，从而发挥它的教育作用。因此，情境教育更适合于青少年的德育。文章以《定海保卫战影集》为例，总结了情境教育材料的选编、表现形式以及操作要点等经验。
情境教育的德育意义及其实践——以《定海保卫战影集》为例
【摘 要】
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情境教育由于集合了榜样、陶冶、传情、启迪等手段，为人们提供了直接的情境经验，从而发挥它的教育作用。因此，情境教育更适合于青少年的德育。文章以《定海保卫战影集》为例，总结
【机 构】
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浙江海洋学院
【出 处】
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浙江海洋学院学报：人文科学版
【发表日期】
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2006年1期
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