疫情防控期间如何有效应对及干预首次住院患者的心理问题

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目的:探析疫情防控期间首次住院患者心理问题的有效应对及干预措施.方法:选择2020年3月至2021年1月期间首次住院患者共计80例入组,患者出现不同程度的心理问题,通过随机抽签法划分为两组,一组为对照组病例40例给予常规心理护理,一组为观察组病例40例给予针对性心理干预,利用SCL-90量表对患者的症状表现进行评估,对患者心理状态满意度进行评估.结果:观察组患者4项症状量表评分均低于对照组,观察组4项满意度评分均高于对照组,两组数据对比可见明显差异(P<0.05).结论:疫情防控期间加强对首次住院患者的针对性心理护理干预,可有效改善患者的心理问题,更好提升患者的心理健康水平.
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目的:探讨规范化健康教育在发热门诊患者护理中的应用效果.方法:选取我院收治的发热门诊患者进行本次研究,共88例患者进行随机分组,对照组和观察组各44例,两组患者分别实施常规护理和规范化健康教育,对比两组效果.结果:观察组的疾病知识掌握、健康行为得分、合理用药得分均高于对照组;且患者的护理满意度高于对照组(P<0.05).结论:门诊是医院相当重要的场所,患者在就诊时对其采取规范化健康教育,能够在很大程度上改善患者对疾病的认知,促进其健康行为,并使患者合理用药,提升治疗的效果和质量,值得推广.