通过对天津滨海新区19所学校的955名教师的问卷调查,结果表明:85%的教师感觉幸福;性别、资历、班主任等因素幸福感没有显著差异;年龄、教龄、学历、职称、学段、学科等方面存在一些差异。教师幸福的原因排序为:工作中有乐趣、学生拥戴、人际关系和谐、热爱教师工作、薪酬有保障、有成就感、对学校的管理制度满意、个人发展机会多,不幸福的原因排序为:学生难教难管理、工作繁琐机械、工资收入低、对管理与制度不满意、个人发展机会有限、没有成就感、人际关系不和谐、不热爱教师工作。提升教师幸福感的策略排序为:关心和帮助教师,对待教师公平公正,建立合理的考评制度,给予教师物质奖励,改善办公条件,重视教师培训,实行民主管理,给予教师精神奖励。在调查的基础上,提出了对学校管理和教师个人的建议。