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全面了解大学生对“两课”的态度,是搞好“两课”教学的前提和基础。文章从新时期大学生对“两课”态度取向的基本估计及主要特点、形成原因、对策思路三个方面进行了探讨。
新时期大学生对“两课”态度取向的调研
【摘 要】
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全面了解大学生对“两课”的态度,是搞好“两课”教学的前提和基础。文章从新时期大学生对“两课”态度取向的基本估计及主要特点、形成原因、对策思路三个方面进行了探讨。
【机 构】
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新疆农业大学人文学院
【出 处】
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新疆师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2003年01期
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