中国特色发展型家庭政策研究——儿童主体的发展型家庭政策

来源 :求知导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zbc518
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
20世纪70年代发展型家庭政策的逐渐兴起,吸引了一批国内外学者的深入研究,深远的家庭历史传统和经济社会发展导致的家庭新问题要求我们必须建立一种符合我国特色的发展型家庭政策。当下国情和发展现状都表明了儿童在我国家庭中的特殊地位,因此转变传统家庭观念,建立一种巩固家庭结构稳定、致力儿童资本投资的发展型家庭政策是十分必要的。
其他文献
摘 要:在小学数学教学中,图形与几何教学是非常重要的内容,对发展学生的空间能力有非凡的意义。但是同时也因为图形较为抽象,使得小学生在学习的过程中经常感觉较为困难。文章就如何开展图形与几何教学提出几点建议,以期可以更好地改进图形与几何教学的效果,促进学生的发展。  作为一名从事小学数学教学将近十年的教师,我最深切的感受是学生对抽象的图形与几何这一方面的知识结构学起来感到困难。那么要怎样才能使学生较好
伟大的人民教育家陶行知提出的“教学做合一”的生活教育理论是以“做”为中心的方法论原体,具有创新性的内涵和本质.本文梳理了有关陶行知教育管理思想的国内外研究现状,在
随着科技的进步,网络技术的发达,现在人们的生活已经基本上离不开网络,电脑、网络电视及手机对人们的生活影响很大,网络无处不在,教学也不例外。  教学活动作为教师带领学生认识世界,学习知识的最重要方法,应该与时俱进,在当代互联网普及的背景下,产生了很多新式学习方法。这些新式教学手段,有的是在课上以老师带领学生学习为主,有的则是在课下以学生自主学习为主。  在课上,教师能带给学生不同于以往的新体验,可以
高校图书馆是知识的宝库,智慧的熔炉,更是高校读者获取信息的重要渠道。在大数据时代和互联网+的时代大背景下,高校图书馆如何挖掘运用海量信息来提高流通服务水平的能力显得至