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本文选取许昌市企业对毕业生各项能力的需求做问卷调查。根据调研结果,对《运营管理》课程的教学模式和方法进行了探索,以培养学生的三大工具性能力即阅读力、思考力和表达力为基础,进而形成满足企业需求的五项内容性能力,最终将理论知识、能力的培养和实际应用结合起来,形成以培养能力为导向的《运营管理》课程体系。