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为了解单词学习软件用户的群体特征、广大用户对单词软件的使用需求,有针对性地提出改善意见,提高用户持续使用意向和软件盈利能力,本文运用文献资料法和问卷调查法等方法对基于技术接受模型(TAM)的学生单词学习软件的持续使用影响因素进行分析,建立影响因素模型,并进行了实证研究。
基于TAM的单词学习软件持续使用影响因素的研究
【摘 要】
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为了解单词学习软件用户的群体特征、广大用户对单词软件的使用需求,有针对性地提出改善意见,提高用户持续使用意向和软件盈利能力,本文运用文献资料法和问卷调查法等方法对
【机 构】
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南京邮电大学管理学院,南京邮电大学海外教育学院
【出 处】
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改革与开放
【发表日期】
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2017年11期
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