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通过自制的高职辅导员工作压力与工作满意度调查问卷对185名来自不同地区的高职院校在职辅导员进行了调研,调查结果显示高职辅导员承担着较大的工作压力,同时对于工资待遇、职务及职称晋升的满意度较低.为进一步分析两者之间的作用机制,以与工作压力之间呈显著负相关的总体满意度、工资待遇、职务及职称晋升四个变量为自变量,以工作压力各变量为因变量,进行了多元线性回归分析.