【摘 要】
：
【正】 高昌回鹘王国(856--1275)从9世纪下半叶起至13世纪70年代止,以吐鲁番盆地为中心,存在四百余年。它最初由原住在哈密至焉耆一带天山附近的回鹘人(原名乌护Oghuz 或乌纥
【出 处】
：
新疆大学学报：哲学．人文社会科学版
论文部分内容阅读
【正】 高昌回鹘王国(856--1275)从9世纪下半叶起至13世纪70年代止,以吐鲁番盆地为中心,存在四百余年。它最初由原住在哈密至焉耆一带天山附近的回鹘人(原名乌护Oghuz 或乌纥Oghur)和840年从漠北鄂尔浑河流域回纥汗国(744--840)崩散后其中一支西迁至此的同族人相汇合而建立起来的政仅。在维吾尔族的历史上,高昌回鹘王国存在的时间最长,后来因经过西辽、蒙古和元朝的统治,牵涉各方的史料,史事复杂。本文仅对高昌回鹘王国研究中的一些基本问题加以论证,也为将要出版的《维吾尔族简史》古代部分某些章
其他文献
本文对HSE-TUR(螺杆膨胀机—汽轮机)复合地热发电系统作了详细研究。通过与相应的全流和闪蒸系统的比较,证明该系统优势明显,所用螺杆机机体尺寸小,是一实用高效的新型地热发
《珍珠泉》（人教版课标教材语文三年级下册第4课）描述了珍珠泉的美丽、有趣，表达了作者热爱大自然、热爱家乡的思想感情。这一课在描写上有如下特色：
从抽查学生的预习实验情况、充分利用实验的间隙时间进行讨论和规范实验报告的书写三方面阐述了中药化学实验课程的一些教学体会,以提高中药化学实验课教学质量,培养学生的动
《惊弓之鸟》（人教版课标教材语文三年级下册第10课）是一篇成语故事，是从我国古代的《战国策》一书中摘选的。文章中写了更赢和魏王的三次对话。第一次对话突出了魏王的“疑”：“
本文依据库车县的统计资料．通过实地调查。分析了库车县人口发展特点及其对社会经济发展的不利影响，井提出了计划生育工作对策与建议。
语文课是工具课，更是人与人之间沟通的交流课。如何让美文直抵学生的心灵深处，激发学生朗读的热情，使学生与作者产生感情上的共鸣，教师就要善于营造一种美文学习的氛围。语文课堂
<正> 花粉贮藏研究,对解决植物育种时亲本花期不遇、人工授粉、种质资源保存等都具有重要意义。有关果树花粉生活力及其贮藏性的研究虽有报道,但对李花粉生活力及其贮藏性的
文章通过总结、检视基于性能的地下超市建筑消防设计工程实践,针对消防规范应用的普适性、局限性,探讨了性能化消防设计的灵活性、针对性、安全性及经济性,以全新的新思路、
【正】 由新疆大学中语系阿尔泰学研究所举办的首届“新疆语言研究座谈会”于1992年9月18日、25日、30日分三次在新疆大学中语系召开。与会者近30名,都是长期从事双语教学和
【正】 钦鸿著大32开210千字定价4.95元新疆大学出版社出版学术性、知识性、可读性与史料和文海轶闻结合,是本书突出特色。作者着重对于不被