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提出问题是开启学生心智的大门,是培养学生自主探究的起点.但学生质疑能力不是自然而然地形成的,其形成及提高在很大程度上取决于教师的培养与引导.文章联系高中数学课程改革,对如何培养学生的质疑能力谈几点自己的肤浅看法.
略谈高中数学课堂中学生质疑能力的有效培养
【摘 要】
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提出问题是开启学生心智的大门,是培养学生自主探究的起点.但学生质疑能力不是自然而然地形成的,其形成及提高在很大程度上取决于教师的培养与引导.文章联系高中数学课程改革
【机 构】
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福建省柘荣县第一中学,福建 柘荣,355300
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2017年11期
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