【摘 要】
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数学是小学教学中主要科目之一，但是课本知识内容的枯燥性，导致学生学习兴趣不足的表现，影响教学效果。相对于其他教学科目，数学学习具有明显的生活化价值，即来源于生活并服务于生
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数学是小学教学中主要科目之一，但是课本知识内容的枯燥性，导致学生学习兴趣不足的表现，影响教学效果。相对于其他教学科目，数学学习具有明显的生活化价值，即来源于生活并服务于生活。但是，对于小学生而言，其并不能理解数学与生活之间的联系，要求教师能够将小学数学与生活融合，在提高学生学习兴趣的基础上，提高整体教学效果。基于此，本文就小学数学中的生化教学进行分析，提出相关教学策略。
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