【摘 要】
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随着互联网和信息技术的不断发展,青少年的学习方式发生了很大的改变,体育作为一项娱乐性、健身性和趣味性较强的运动项目,受到了广大青少年的欢迎。同时,体育对青少年的身心
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随着互联网和信息技术的不断发展,青少年的学习方式发生了很大的改变,体育作为一项娱乐性、健身性和趣味性较强的运动项目,受到了广大青少年的欢迎。同时,体育对青少年的身心健康、审美能力和交往能力的发展有着重要的意义。因此,加大对互联网+背景下青少年体育兴趣的激发策略研究,有着非常重要的理论和实践价值。基于此,本文结合青少年体育教学实际,就青少年体育兴趣的激发策略展开了研究。通过本研究以期为促进青少年身心健康水平的提升,提供理论与实践层面的参考。
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