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针对普通高校排球选修课中，大学生掌握和运用排球技术动作比较慢，考核达标率不高的问题，以影响运动技能形成与发展的因素为依据，并利用脑功能的最新研究成果，通过对比法和数据统计方法，对学生进行形象思维教学实验研究。实验证明，这种教学方法可以调动学生的学习兴趣，能较好地保证教学效果，提高教学质量。
在高校排球选修课中运用形象思维练习法的实验研究
【摘 要】
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针对普通高校排球选修课中，大学生掌握和运用排球技术动作比较慢，考核达标率不高的问题，以影响运动技能形成与发展的因素为依据，并利用脑功能的最新研究成果，通过对比法和数据统计
【机 构】
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哈尔滨师范大学阿城学院
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2007年2期
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