【摘 要】
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近年来,随着新课程标准理念的贯彻与实施、教育理论的深入研究、教材的改革,高中地理学科在教学实践中逐步取得成效。但应高考考纲的要求,高中生要掌握的地理知识需十分全面,
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近年来,随着新课程标准理念的贯彻与实施、教育理论的深入研究、教材的改革,高中地理学科在教学实践中逐步取得成效。但应高考考纲的要求,高中生要掌握的地理知识需十分全面,且纵观近几年的高考地理试题,出题范围广、涵盖的知识点多,知识运用的灵活性增强。提升学生运用知识的能力是当下教师在课堂教学中迫在眉睫的任务。
In recent years, along with the implementation and implementation of the new curriculum standard concept, the in-depth study of educational theory and the reform of teaching materials, the high school geography subject has gradually achieved results in teaching practice. However, the college entrance examination syllabus requirements, high school students need to grasp the geographical knowledge is very comprehensive, and take a general view of the college entrance examination in recent years geography examination questions, a wide range of topics covered, covering more points, the flexibility to use knowledge to enhance. To enhance students’ ability to use knowledge is the immediate task of teachers in classroom teaching.
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