论文部分内容阅读
随着认知语言学派研究的不断发展,"框架"这一来自心理学的概念被应用于语言学研究之中,进而逐步形成了语义框架理论。本文在具体分析语义框架理论原则和内容的基础上,探索如何将语义框架理论应用于跨文化外语学习的实践之中,并在跨文化背景下为广大语言教师和语言学习者提供更为切实高效的教育与学习方式。