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就毕业生职业发展情况来看，职业能力与学校里耗时耗力的课堂教育、考试成绩并没有正相关性，本文通过调查研究，力图构建科学、合理、全面的应用型人才职业能力评价指标体系，为培养合格的“应用型人才”提供方向性建议。
应用型人才职业能力评价指标体系研究--一项基于对外贸英语类毕业生调查的研究
【摘 要】
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就毕业生职业发展情况来看，职业能力与学校里耗时耗力的课堂教育、考试成绩并没有正相关性，本文通过调查研究，力图构建科学、合理、全面的应用型人才职业能力评价指标体系，为培养
【机 构】
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浙江越秀外国语学院,浙江 绍兴,312000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2013年28期
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