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培养高职生具有良好的口语交际能力,既是社会发展的需要,也是学生自身发展的需要。在高职语文口才课程教学中,笔者对该门课程的教学方法不断进行尝试和探索,认为要运用"备、激、引、练、用"等方法和手段,才能取得良好的教学效果,增强学生的口语表达能力。
高职语文口才课程教学实践与思考
【摘 要】
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培养高职生具有良好的口语交际能力,既是社会发展的需要,也是学生自身发展的需要。在高职语文口才课程教学中,笔者对该门课程的教学方法不断进行尝试和探索,认为要运用"备、
【机 构】
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广西农业职业技术学院
【出 处】
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今日南国(理论创新版)
【发表日期】
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2009年06期
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