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老师利用课前三分钟、新课导入、课中点拨、课后延伸拓展及各类综合实践,在语文教学中渗透传统文化,让学生见传统文化之美丽,悟传统文化之精髓,享传统文化之魅力。
语文课堂传统文化之渗透策略研究
【摘 要】
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老师利用课前三分钟、新课导入、课中点拨、课后延伸拓展及各类综合实践,在语文教学中渗透传统文化,让学生见传统文化之美丽,悟传统文化之精髓,享传统文化之魅力。
【机 构】
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四川省金堂中学外国语实验学校
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2017年9期
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