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摘 要:随着科学技术的迅猛发展,计算机课程的教学地位日渐突出。本文就新课程理念下的高中计算机课程的教学现状及有效途径做了详细的分析,以期为实际教学提供有力的理论支撑。 关键词:新课程理念;问题现状;有效途径 高中计算机作为一门必修的课程,在高中的教学中已经日益得到重视。因此我们在探索高中计算机教学过程的有效性时,不仅要注重学习的质量,更要注重教学的规范性和同一性,达到更理想的教学效果。先来分析
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《论语·雍也》篇中,子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”而现在的《论语》教学面临着对儒学经典学习的兴趣、热情、探索的遗失的尴尬局面。从教育者从教方法的角