【摘 要】
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创设教学情境是教学中常用的策略,在小学数学课堂教学中,创设故事、游戏、生活、交流和成功的教学情境,使学生在生动活泼、富有情趣的情境中,在和谐、自然、轻松、愉快的数学
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创设教学情境是教学中常用的策略,在小学数学课堂教学中,创设故事、游戏、生活、交流和成功的教学情境,使学生在生动活泼、富有情趣的情境中,在和谐、自然、轻松、愉快的数学课堂里,去学习数学,从而使学生喜欢数学、热爱数学,充分感受数学学习中的那份快乐。
The creation of teaching situations is a commonly used strategy in teaching. In elementary mathematics classroom teaching, teaching situations of story, game, life, communication and success are created. Students are encouraged to live a harmonious, natural, relaxed, Happy math class, to learn math, so that students like math, love math, full enjoy the share of mathematics learning happiness.
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