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修水太阳山薇菜
【出 处】
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今日农村
【发表日期】
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2002年11期
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江西省物价局关于加强农村电价管理整顿农电价格制止乱加价乱收费行为的通知各地、市、县（市、区）物价局，各开发区物价局：１９９２年，经省政府批准，我局会同有关部门联合下发了《江西省农村
国家计委、科技部日前发布《当前国家优先发展的高技术产业化重点领域指南（目录）》。这次共确定１３８个领域。现将农业产业目录摘录如下：１．主要农林作物种子与苗木规模化生产；２．主要农副产
在新课程理念引领下,我们的语文教学虽然改变了一些＂行走＂方式,但由于应试教育的惯性以及教师个体理念、素质的制约,当前不少小学语文教师在教学中仍习惯于重＂语＂轻＂文＂,极大削弱了
红薯的副产品主要有红薯粉渣和薯藤，均是良好的饲料原料。现将红薯粉渣鲜贮和薯藤糖化加工技术介绍如下：一、红薯粉渣鲜贮加工技术红薯粉渣是薯块提取淀粉后的主要副产品，是生猪
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摘 要：教师应调整教学方式，消除学生对文言文的恐惧，采取立足吟诵、张扬个性、说读论评、用活教材、注重实践等有效策略，做到听说读写画等多种形式的结合；积极创设多种情境，培养学生良好语感，让文言文“活”出精彩，逐步提高学生学习文言文的能力。 关键词：文言文；用活教材；情感体验；策略 文言文在新教材篇目中占了一定的比例，也是我国传统文化遗产中的瑰宝。但文言文教学始终是语文教师的一块“心病”，初中学生
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在经历了对“非语文”“泛语文”“伪语文”批判之后，语文教学逐步走向“语言文字运用”的本体性教学。按照吴忠豪教授的观点，语文教学本体性活动可分为基础性活动和发展性活动。生字、新词学习以及课文朗读等归入基础性活动；语文知识和阅读写作方法的获得，必要的语文技能练习等则纳入发展性活动。笔者认为，如果把一篇课文的学习划分为初探性阅读、深究性阅读和转化性阅读三个阶段，那么，初探性阅读所要开展的就是基础性活动，