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一些高职院校艺术设计专业学生的基础不够扎实,学习的主动性不强,在学习透视学时觉得枯燥无味。兴趣是学习最好的老师,培养学生的学习兴趣已成为高职教师迫切需要解决的问题,文章就如何培养学生学习兴趣进行探究。
如何提高高职室内设计专业学生对透视学课程的学习兴趣
【摘 要】
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一些高职院校艺术设计专业学生的基础不够扎实,学习的主动性不强,在学习透视学时觉得枯燥无味。兴趣是学习最好的老师,培养学生的学习兴趣已成为高职教师迫切需要解决的问题,
【机 构】
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湖南科技职业学院艺术设计学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2014年10期
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